Ebaluazio diagnostikoa. Zientzia-, Teknologia- eta Osasun-Kulturarako Konpetentzia : marko teorikoa
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MonografíaEstadísticas:
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2011Resumen:
La Competencia Científica, Tecnológica y de la Salud se centra, tanto en el conocimiento científico y el uso del mismo que hace posible actuar e interactuar en situaciones en las cuales se requiere producir, apropiar o aplicar los conocimientos científicos, como en resolver problemas de naturaleza científica y tecnológica, así como analizar críticamente la forma en que ciencia y tecnología influyen en el modo de vida de la sociedad actual. Se justifica la existencia de esta competencia y se describen sus dimensiones y subcompetencias, así como los indicadores necesarios para alcanzarlas en la Evaluación Diagnóstica que se realice al alumnado de 4º de Primaria y 2º de la ESO.
La Competencia Científica, Tecnológica y de la Salud se centra, tanto en el conocimiento científico y el uso del mismo que hace posible actuar e interactuar en situaciones en las cuales se requiere producir, apropiar o aplicar los conocimientos científicos, como en resolver problemas de naturaleza científica y tecnológica, así como analizar críticamente la forma en que ciencia y tecnología influyen en el modo de vida de la sociedad actual. Se justifica la existencia de esta competencia y se describen sus dimensiones y subcompetencias, así como los indicadores necesarios para alcanzarlas en la Evaluación Diagnóstica que se realice al alumnado de 4º de Primaria y 2º de la ESO.
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