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dc.contributor.authorSánchez Sánchez, Javier
dc.contributor.authorGonzález Alonso, Fernando
dc.date.issued2014
dc.identifier.citationp. 52-55spa
dc.identifier.issn1578-7265spa
dc.identifier.urihttps://summa.upsa.es/details.vm?a=29432&w=type:article&d=creation&d=2014&d=01&d=01&d=2014&d=12&d=31&t=%2Bcreation&lang=es&view=main&s=3spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/217687
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.descriptionTítulo, resumen y palabras clave en español y en inglésspa
dc.description.abstractEl entrenamiento juvenil requiere un enfoque específico y diferente. Los jóvenes no pueden ser considerados como adultos pequeños. El estado fisiológico y psicológico de niños y adolescentes es muy diferente al de los adultos maduros, por lo que los parámetros aplicados en la formación deberían reflejar estas diferencias. Junto al aprendizaje de habilidades deportivas, el entrenador debe buscar la formación integral del niño. En el proceso es importante utilizar factores como la competición, la metodología, el resultado y los contenidos de enseñanzaspa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofPapeles salmantinos de educación. 2014, n. 18 ; p. 43-55spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectdeportespa
dc.subjecteducación físicaspa
dc.subjectpadresspa
dc.subjectdesarrollo físicospa
dc.subjectprograma integral de estudiosspa
dc.titleEl deporte en edad escolar : claves para su contribución a la educación integralspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.title.journalPapeles salmantinos de educaciónspa


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