Satisfacción de los estudiantes con la docencia online en tiempos de COVID-19
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Educación Superior
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2022Publicado en:
Comunicar: revista científica iberoamericana de comunicación y educación. 2022, v. XXX, n. 70, primer trimestre, enero ; p. 35-45Resumen:
La Educación Superior es uno de los motores del desarrollo social y económico de los países, teniendo como objetivo último el de facilitar una formación académica de calidad. En el siglo XXI, los modelos de enseñanza-aprendizaje en entornos virtuales implican retos importantes, específicamente con la situación por la COVID-19. Se abordarán estos desafíos. Se trabajó con 225 estudiantes de tercero de grado en titulaciones de Ciencias de la Salud, a lo largo de dos cursos académicos impartidos durante la situación de pandemia.
Materias (TEE):
enseñanza a distancia; tecnología de la educación; satisfacción; superior tercer cicloOtras Materias:
COVID-19
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