Iniciativas institucionales de promoción de las competencias digitales en el profesorado
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2021Publicado en:
Educación y futuro : revista de investigación aplicada y experiencias educativas. 2021, n. 44, abril ; p. 221-250Resumen:
Se analizan las principales iniciativas políticas llevadas a cabo tanto por la Unión Europea como por España para promocionar las competencias digitales de la ciudadanía en general y de los docentes, en particular. Por ende, se lleva a cabo una prospectiva de las tecnologías digitales en educación dentro del marco europeo del Plan de acción de educación 2021-2027 y del Plan digital 2025 en España. Se presentan los objetivos orientados a un impulso de las tecnologías para la construcción integral del individuo y se destaca la importancia de la formación del profesorado en competencias digitales para conseguir una transformación digital en las aulas.
Se analizan las principales iniciativas políticas llevadas a cabo tanto por la Unión Europea como por España para promocionar las competencias digitales de la ciudadanía en general y de los docentes, en particular. Por ende, se lleva a cabo una prospectiva de las tecnologías digitales en educación dentro del marco europeo del Plan de acción de educación 2021-2027 y del Plan digital 2025 en España. Se presentan los objetivos orientados a un impulso de las tecnologías para la construcción integral del individuo y se destaca la importancia de la formación del profesorado en competencias digitales para conseguir una transformación digital en las aulas.
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