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dc.contributor.authorCaurín Alonso, Carlos
dc.contributor.authorMorales Hernández, Antonio José
dc.contributor.authorFontana Vinat, María
dc.date.issued2018
dc.identifier.citationp. 108-112spa
dc.identifier.issn2253-8275 (electrónico)spa
dc.identifier.urihttps://revistascientificas.us.es/index.php/Cuestiones-Pedagogicas/article/view/8562spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/215981
dc.descriptionMonográfico con el título: ¿Convivencia, resolución de conflictos y mediación en el sistema educativo formal¿spa
dc.descriptionTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésspa
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractLa educación emocional y la resolución de conflictos son factores clave en la mejora del clima del aula. Se pone en marcha un programa de intervención y formación para entrenar las técnicas relacionadas con la educación emocional y la resolución pacífica de los conflictos un centro de secundaria de la ciudad de Valencia (España) con un alto índice de expedientes sancionadores.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofCuestiones pedagógicas : revista de ciencias de la educación. 2018, v. 1, n. 27 ; p. 97-112spa
dc.rightsAttribution 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subjectsolución de conflictosspa
dc.subjectambiente escolarspa
dc.subjectrelaciones interpersonalesspa
dc.subjectemociónspa
dc.subjectintervenciónspa
dc.subjectempatíaspa
dc.titleConvivencia en el ámbito educativo : aplicación de un programa basado en la empatía, la educación emocional y la resolución de conflictos en un instituto español de enseñanza secundariaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalCuestiones pedagógicas : revista de ciencias de la educaciónspa
dc.identifier.doi10.12795/CP.2018.i27.06spa


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