Proyección pedagógica de María Luisa Navarro e Isabel Luzuriaga en el exilio republicano

Abstract

Se aborda la trayectoria vital y profesional de dos figuras femeninas republicanas que comparten la experiencia indeleble del exilio (1936), lazos de filiación —madre e hija— y una común preocupación por la infancia, la educación y las dificultades para el aprendizaje: María Luisa Navarro e Isabel Luzuriaga. Se pretende develar las aportaciones académicas que ambas figuras han realizado desde la Pedagogía y la Psicología atendiendo a variables contextuales, políticas y de exilio. La reposición de los itinerarios de una y otra ha sido posible revisando la obra que produjeron y especialmente a partir de testimonios orales personales, como en el caso de la propia Isabel Luzuriaga, y de allegados que convivieron y trabajaron con ellas.