Possibilities and limitations of inductive inquiry with mixed methods in the analysis of dialogue dynamics in an online community of practice

Abstract

Existen diversos enfoques en las Comunidades de Práctica (CdP) on-line en función de los presupuestos ontológicos y epistemológicas de los investigadores. Cada enfoque presenta fortalezas y debilidades. A partir de la investigación sobre la dinámica de diálogo de una CdP on-line, se estudian las posibilidades y limitaciones de la utilización de un acercamiento inductivo usando métodos mixtos. A partir de un diseño secuencial exploratorio, se analizan desde diferentes perspectivas los diálogos producidos por la CdP durante dos años entre sus cincuenta y seis participantes, todos ellos docentes en diferentes niveles de socialización profesional. Los resultados de dichos análisis son contrastados en diferentes momentos con entrevistas a los participantes. Los análisis progresivos permiten definir el concepto “zonas de diálogo”, característico de la dinámica de esta CdP.