University students' readiness for e-learning

Abstract

Se pretende determinar la preparación de los estudiantes universitarios para el aprendizaje electrónico. Para ello, se utiliza la metodología cuantitativa. El estudio se llevó a cabo durante el trimestre de primavera de 2016-2017. El grupo de estudio consistió en 160 estudiantes que estudiaban en la Universidad de Kyrenia. Para el análisis y recogida de datos se empleó la "escala de la preparación de los estudiantes universitarios para el aprendizaje por ordenador". La información fue recolectada a través de encuestas en línea e impresas. Los datos recopilados se analizaron con el programa SPSS. Al analizar los datos recopilados a través de la "escala de preparación de los estudiantes universitarios para el aprendizaje electrónico" se utilizan valores de frecuencia, porcentaje, media, desviación estándar, mínimo y máximo. Los resultados del estudio revelan que el estado de preparación de los estudiantes universitarios para el aprendizaje electrónico es positivo.