Mastering the king¿s tongue : language-learning dynamics among 18th-century Basque elites, a context proposal
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2019Publicado en:
Espacio, tiempo y educación. 2019, v. 6, n. 2 ; p. 59-78Resumen:
Se presenta un contexto para comprender mejor el aprendizaje de idiomas entre ciertas élites vascas durante el período moderno temprano en España. Estas dinámicas educativas serán examinadas dentro de un entorno europeo e hispánico más amplio, con una perspectiva inspirada en la Historia del Lenguaje. Como primer acercamiento al tema, el objetivo de este estudio será examinar el tema dentro de sus propios términos, proporcionando una propuesta de contexto que puede ayudar a evitar controversias en curso y podría impulsar nuevos estudios sobre la educación lingüística de las élites vascas u otros sectores de la sociedad en tiempos modernos tempranos.
Se presenta un contexto para comprender mejor el aprendizaje de idiomas entre ciertas élites vascas durante el período moderno temprano en España. Estas dinámicas educativas serán examinadas dentro de un entorno europeo e hispánico más amplio, con una perspectiva inspirada en la Historia del Lenguaje. Como primer acercamiento al tema, el objetivo de este estudio será examinar el tema dentro de sus propios términos, proporcionando una propuesta de contexto que puede ayudar a evitar controversias en curso y podría impulsar nuevos estudios sobre la educación lingüística de las élites vascas u otros sectores de la sociedad en tiempos modernos tempranos.
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