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La realización de proyectos como eje de la estrategia docente en la enseñanza de los métodos de investigación educativa
dc.contributor.author | Gil Flores, Javier | spa |
dc.contributor.author | Jaén Martínez, Alicia | spa |
dc.date.issued | 2002 | spa |
dc.identifier.citation | p. 113-114 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/21367 | |
dc.identifier.uri | http://editorial.us.es/es/reu/num_19 | spa |
dc.description | Resumen basado en el de la revista. Contiene un anexo | spa |
dc.description.abstract | Se presenta un estudio sobre los proyectos de trabajo como elemento dinamizador de la estategia de enseñanza de los métodos de investigación educativa a alumnos de Pedagogía. Se describe en qué ha consistido este enfoque, presentando objetivos, metodología y fases de trabajo. Definir una metodología o estrategia docente, o lo que es lo mismo una combinación de procedimientos o actividades que se pone en práctica para conseguir los objetivos de aprendizaje, supone organizar y regular, de manera global, el proceso de enseñanza-aprendizaje asignando los papeles que desempeñan el profesor y los alumnos, organizando y secuenciando tanto las actividades docentes como discentes. La metodología puede englobar una serie de estrategias o métodos de trabajo diversos que podrían ser ordenados en función de la relación profesor-alumnos y ordenados en un continuo que iría desde la explicación, en la que el control y la participación de los profesores son máximos, hasta el estudio independiente en el que se invierten estos papeles. La experiencia ha sido evaluada positivamente, atendiendo a las valoraciones realizadas sobre el estudio de la asignatura, nivel de aprendizaje logrado y metodología de trabajo desarrollada. | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Revista de enseñanza universitaria. 2002, n. 19 ; p. 101-114 | spa |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | spa |
dc.subject | investigación educativa | spa |
dc.subject | metodología | spa |
dc.subject | estrategia de aprendizaje | spa |
dc.subject | alumno | spa |
dc.subject | universidad | spa |
dc.title | La realización de proyectos como eje de la estrategia docente en la enseñanza de los métodos de investigación educativa | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Superior | spa |
dc.title.journal | Revista de enseñanza universitaria | spa |