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dc.contributor.authorSilva Dias Ceratti, Viviane Da Viviane
dc.date.issued2021
dc.identifier.citationp. 27spa
dc.identifier.issn2014-4768spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/211465
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionMonográfico titulado : Educación física y educação em valoresspa
dc.description.abstractSe describe cómo la educación en valores en la escuela es un desafío en todas las etapas y para todas las disciplinas curriculares. Se relata partiendo de esa constatacion una experiencia didáctica de educación física para educación infantil desarrollada en una escuela pública, en la cual se utiliza la literatura infantil como recurso para la problematización de las actitudes de los niños frente a las diferencias sociales.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofTándem : didáctica de la educación física. 2021, n. 72, abril-junio ; p. 21-27spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecteducación físicaspa
dc.subjecteducación preescolarspa
dc.subjectsistema de valoresspa
dc.subjectmétodo de enseñanzaspa
dc.subjectintegración socialspa
dc.titleLa educación física en la educación infantil y la educación en valoresspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationBiblioteca del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@educacion.gob.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.title.journalTándem : didáctica de la educación físicaspa


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