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dc.contributor.authorVieira, Ana Maria
dc.contributor.authorSantiago, Ana Elisa Esteves
dc.date.issued2016
dc.identifier.citationp. 31-32spa
dc.identifier.issn2340-714X (electrónico)spa
dc.identifier.urihttps://thales.cica.es/epsilon/?q=node/4645spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/211047
dc.descriptionTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésspa
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractEl bajo nivel de alfabetización de la población, representaba una preocupación para el gobierno portugués. Así, en el 1964, el Ministro de Educación Galvão Teles, emitió el Decreto-Ley N ° 46135 que creó el Instituto de Meios Audiovisuais, teniendo este como objetivo principal, motivar cambios en el sistema de enseñanza con el uso de la tecnología. En el Decreto se define la organización, el funcionamiento y los objetivos de los diferentes cursos. Se destaca el programa ¿Enseñanza Telescuela¿, en el que los cursos fueron diseñados con el apoyo de la radio y la televisión. Se pretende caracterizar el tipo de formación impartida a los maestros monitores de Enseñanza Telescuela, particularmente en el área de las matemáticas, denominado ¿Formación de maestros monitores¿.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEpsilon. 2016, v. III, n. 94, tercer cuatrimestre ; p. 19-32spa
dc.rightsAttribution 4.0 Internationalspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subjectmatemáticasspa
dc.subjecttecnología de la educaciónspa
dc.subjectPortugalspa
dc.subjectenseñanza a distanciaspa
dc.subjectalfabetizaciónspa
dc.subjectlegislación educativaspa
dc.subjecthistoria de la educaciónspa
dc.titleLas Matemáticas en la Telescuela de Portugal : formación del profesorado y contribución del archivo personal del Profesor Bernardino Gonçalves Sobralspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.title.journalEpsilonspa


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