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dc.contributor.advisorBorrachero Cortés, Ana Belén
dc.contributor.authorBarrantes Borrachero, Iván
dc.contributor.otherUniversidad de Extremadura. Facultad de Educación; Campus Universitario. Avda. de Elvas, s/n; 06006 Badajoz; Tel. +34924289501; Fax +34924270214; secretaria_educ@unex.es; https://www.unex.es/conoce-la-uex/centros/educacionspa
dc.date.issued2019
dc.identifier.citationp. 44-46spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10662/9767spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/210708
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionResumen en inglésspa
dc.description.abstractSe realiza un estudio sobre la anorexia y la bulimia, se investigan sus características, etiología, factores de riesgo, alteraciones asociadas, consecuencias y tratamiento. Asimismo, se diferencian los tipos de anorexia y bulimia que existen. Se pretende presentar una propuesta de intervención para aplicar en los centros educativos a fin de prevenir los trastornos de la conducta alimentaria. Para ello, se ha diseñado y desarrollado un programa de intervención compuesto de seis sesiones. Dicho programa, se ha aplicado en un curso de 6º de Educación Primaria con 17 alumnos, teniendo una duración de seis semanas. A través del mismo se trabaja la autoestima; los trastornos de la conducta alimentaria y la influencia de la moda sobre estos; y los hábitos de alimentación. Los resultados obtenidos han sido positivos, entre otros, disminuyeron los atracones y la preocupación constante por el peso, aumentó el número de sujetos que realizan las cinco comidas diarias y que prefieren comer saludable y decreció la obsesión por la talla de ropaspa
dc.format.extent56 p.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjectnutriciónspa
dc.subjecttrastorno de la conductaspa
dc.subjectautoestimaspa
dc.subjectanorexiaspa
dc.subjectintervenciónspa
dc.subjecthábito alimentariospa
dc.titlePrograma de intervención sobre los trastornos de la conducta alimentaria en 6º de Educación Primariaspa
dc.typeTrabajo fin de gradospa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddInvestigacionesspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa


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