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dc.contributor.authorSánchez Palmero, Mónica
dc.date.issued2021
dc.identifier.issn1139-5044 (electrónico)spa
dc.identifier.urihttps://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/revista-andalucia-educativa/contenidos/-/contenidos/detalle/huellasspa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/210648
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractVersa sobre la importancia de tratar el mundo de las emociones día a día, de las experiencias que se viven en el aula de infantil, las relaciones que se establecen así como los lazos afectivos con una mascota. Para fomentar el desarrollo integral del niño y de la niña es necesario partir de sus emociones, expresar lo que sienten y canalizarlas para una buena gestión de las mismas para que el día de mañana en la vida adulta tengan herramientas para gestionar las emociones independientemente de las situaciones que se les presenten. Se recuerda la necesidad de ocuparnos del crecimiento personal para contribuir a la sociedad. Se resalta la importancia de dar al mundo emocional un espacio bien grande en el currículo infantil ya que es la base de cualquier aprendizaje.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofAndalucía educativa. 2021, marzo ; p. 1-5spa
dc.rightsAttribution 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subjectemociónspa
dc.subjectdesarrollo afectivospa
dc.subjecteducación de la afectividadspa
dc.subjectrelaciones interpersonalesspa
dc.subjectanimalspa
dc.subjectaprendizaje en grupospa
dc.subject.otherinteligencia emocionalspa
dc.titleHuellas, una mascota para potenciar la educación emocional en el aula de Infantilspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.title.journalAndalucía educativaspa


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