Sobre el concepto de juego
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1995Publicado en:
Aula : revista de pedagogía de la Universidad de Salamanca. 1995, v. 7 ; p. 125-132Resumen:
Existe una amplia bibliografía sobre el juego. La actividad lúdica ha sido estudiada desde todos los campos posibles: pedagógico, sociológico, histórico, etc. Multitud de autores han publicado teorías sobre los beneficios, valores, etc., del juego; pero casi todos lo han hecho con una óptica utilitarista, ¡nada más lejano de la esencia misma del juego! Se pretende presentar una aproximación a las raíces de la actividad más connatural del ser humano, un acercamiento al concepto del juego.
Existe una amplia bibliografía sobre el juego. La actividad lúdica ha sido estudiada desde todos los campos posibles: pedagógico, sociológico, histórico, etc. Multitud de autores han publicado teorías sobre los beneficios, valores, etc., del juego; pero casi todos lo han hecho con una óptica utilitarista, ¡nada más lejano de la esencia misma del juego! Se pretende presentar una aproximación a las raíces de la actividad más connatural del ser humano, un acercamiento al concepto del juego.
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