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Historia, narrativa y enseñanza : un campo de disputas
dc.contributor.author | Cavalcanti, Erinaldo Vicente | |
dc.date.issued | 2020 | |
dc.identifier.citation | p. 74 | spa |
dc.identifier.issn | 1133-9810 | spa |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11162/209613 | |
dc.description | Resumen basado en el de la publicación | spa |
dc.description.abstract | Se describe cómo con el avance de las plataformas de comunicación, el alumnado de educación primaria y secundaria tiene acceso a narrativas diferentes acerca de los pasados estudiados y enseñados. Se analizan algunos procedimientos metodológicos a partir de los cuales se construye la narrativa histórica (académica o didáctica) : una opción que puede ser seguida por los docentes para el tratamiento de narrativas en el aula. | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. 2020, n. 101, octubre-diciembre ; p. 69-74 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | enseñanza secundaria | spa |
dc.subject | historia | spa |
dc.subject | nuevas tecnologías | spa |
dc.subject | enseñanza primaria | spa |
dc.subject | didáctica | spa |
dc.subject.other | ESO | spa |
dc.title | Historia, narrativa y enseñanza : un campo de disputas | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.description.location | Biblioteca del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@educacion.gob.es | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Primaria | spa |
dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
dc.title.journal | Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia | spa |
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