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dc.contributor.authorMuñoz Bello, Rosaspa
dc.contributor.authorBertomeu Sánchez, José Ramónspa
dc.date.issued2003spa
dc.identifier.citationp. 158-159spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/20920
dc.identifier.urihttp://ddd.uab.cat/pub/edlc/02124521v21n1/02124521v21n1p147.pdfspa
dc.descriptionResumen tomado de la revistaspa
dc.description.abstractSe discuten algunas de las conclusiones de varios trabajos históricos recientes sobre Amedeo Avogadro y la teoría atómica del siglo XIX. A través de pequeños extractos de publicaciones famosas de Avogadro, se analizan las características principales de sus aportaciones a la teoría atómica del siglo XIX. También se analizan los principales métodos de cálculo de pesos atómicos de esos años y se discute el papel de las ideas de Avogadro en este tema. Estas conclusiones se contrastan con la imagen que actualmente los libros de texto dan acerca de este autor. Finalmente, esta última comparación conduce a una discusión sobre el papel de la historia de la ciencia en los libros de texto.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEnseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. 2003, v. 21, n.1, marzo ; p. 147-159spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spainspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subjectlibro de textospa
dc.subjecthistoria de la ciencia y de las humanidadesspa
dc.subject.otherAvogadro, Amedeospa
dc.titleLa historia de la ciencia en los libros de texto : la(s) hipótesis de Avogadrospa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalEnseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticasspa


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