Estudiando probabilidad con el juego Chinesenspiel

dc.contributor.author	León Mantero, Carmen
dc.contributor.author	Casas del Rosal, José Carlos
dc.date.issued	2014
dc.identifier.citation	p. 70	spa
dc.identifier.issn	2340-714X (electrónico)	spa
dc.identifier.uri	https://thales.cica.es/epsilon/?q=content/epsilon-n%C2%BA-88-a%C3%B1o-2014-volumen-31-3	spa
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11162/209152
dc.description	Título, resumen y palabras clave en español e inglés	spa
dc.description	Resumen basado en el de la publicación	spa
dc.description.abstract	Cuando los conceptos se presentan de forma lúdica no solo se logra captar la atención de los alumnos sino que también su comprensión es mayor y más rápida. Se presenta una actividad para introducir conceptos de probabilidad a los alumnos de educación primaria a través de un juego matemático conocido como Chinesenspiel.	spa
dc.format.medium	Digital	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Epsilon. 2014, v. III, n. 88, tercer cuatrimestre ; p. 67-70	spa
dc.rights	Attribution 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	*
dc.subject	matemáticas	spa
dc.subject	solución de problemas	spa
dc.subject	estadística	spa
dc.subject	probabilidad	spa
dc.subject	juego	spa
dc.title	Estudiando probabilidad con el juego Chinesenspiel	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Primaria	spa
dc.title.journal	Epsilon	spa

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