Estudiando probabilidad con el juego Chinesenspiel

URI:
https://hdl.handle.net/11162/209152
Full text:
https://thales.cica.es/epsilon/? ...
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Education Level:
Educación Primaria
Document type:
Artículo de revista
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Author:
León Mantero, Carmen; Casas del Rosal, José Carlos
Date:
2014
Published in:
Epsilon. 2014, v. III, n. 88, tercer cuatrimestre ; p. 67-70
Abstract:

Cuando los conceptos se presentan de forma lúdica no solo se logra captar la atención de los alumnos sino que también su comprensión es mayor y más rápida. Se presenta una actividad para introducir conceptos de probabilidad a los alumnos de educación primaria a través de un juego matemático conocido como Chinesenspiel.

Materias (TEE):
matemáticas; solución de problemas; estadística; probabilidad; juego
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