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dc.contributor.authorPrats, Felixspa
dc.contributor.authorMadrid, Inmaculada de laspa
dc.contributor.authorMartín Montalvo, Jesússpa
dc.contributor.authorOñorbe de Torre, Ana Maríaspa
dc.date.issued1994spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/20798
dc.descriptionResumen de la publicaciónspa
dc.description.abstractEl Proyecto Ceres presenta, de forma integrada, un conjunto de materiales de enseñanza de las ciencias, tanto para alumnos y alumnas como para el profesorado, capaz de dar respuesta a los compromisos didácticos innovadores que derivan de la reforma de la enseñanza obligatoria. Sin olvidar las tradiciones y costumbres de nuestro actual sistema educativo, intenta aportar a profesores y profesoras orientaciones pedagógicas realistas que faciliten el desarrollo de los materiales ofrecidos al alumnado. Plantea también los fundamentos teóricos y las sugerencias oportunas para analizar críticamente la propuesta e impulsar una dinámica de investigación didáctica coherente con el modelo profesional previsto por la Ley de Ordenación General de Sistema Educativo.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofAlambique : didáctica de las ciencias experimentales. 1994, n. 1 ; p. 95-104spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecteducación científicaspa
dc.subjecteducación ambientalspa
dc.subjecttema transversalspa
dc.subjectciencias de la naturalezaspa
dc.subjectciencias socialesspa
dc.subjectactitud del alumnospa
dc.titleProyecto Ceres : ciencias experimentales : enseñanza secundaria obligatoriaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalAlambique : didáctica de las ciencias experimentalesspa


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