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dc.contributor.authorCañadas García, Teresa
dc.date.issued2020
dc.identifier.citationp. 33-35spa
dc.identifier.issn1576-5199spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/207012
dc.identifier.urihttps://cesdonbosco.com/wp-content/uploads/2022/12/EYF_42.pdfspa
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionTítulo, resumen y palabras clave en español y en inglésspa
dc.descriptionMonográfico con el título: ¿El valor del cuento tradicional en la formación inicial del profesorado de educación infantil y educación primaria¿
dc.description.abstractSe analiza el concepto de cuento tradicional y, a partir de él, se hace una revisión de la manera en que se presenta hoy en día. Fundamentalmente se tendrán en cuenta los aspectos relacionados con el cambio de parámetros en su forma de transmisión y en su contenido, prestando especial atención a los procesos de reelaboración que, en numerosas ocasiones, han sufrido los cuentos. Se pretende ofrecer a los (futuros) maestros los conocimientos básicos sobre el cuento tradicional y sus diversas variantes actuales para que puedan reflexionar acerca de cómo trabajar con ellos en las aulas.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEducación y futuro : revista de investigación aplicada y experiencias educativas. 2020, n. 42, abril ; p. 15-36spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectcuentospa
dc.subjectlecturaspa
dc.subjectliteratura infantil y juvenilspa
dc.subjectnuevas tecnologíasspa
dc.subjectestudiante para profesorspa
dc.titleEl cuento tradicional y su percepción actualspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.title.journalEducación y futuro : revista de investigación aplicada y experiencias educativasspa


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