Modelos de evaluación de la docencia universitaria

Abstract

Se analiza la necesidad de evaluación de las acciones universitarias y de la acción docente en las universidades si se quiere que la universidad mejore y tenga credibilidad ante la sociedad a la que sirve y de la que es una de sus instituciones básicas. Se habla también de algunas formas de realizar una evaluación, tales como: los autoestudios institucionales, es decir, análisis evaluativos internos, promovidos desde dentro; la utilización de indicadores y criterios de calidad; la revisión de expertos en la materia; la consulta de fuentes y apoyos instrumentales. Finaliza el estudio con el planteamiento de un proceso de construcción modélica de la evaluación .