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dc.contributor.advisorOrtega Sánchez, Delfín
dc.contributor.authorOrtega Manero, Abel
dc.contributor.otherUniversidad de Burgos. Facultad de Educaciónspa
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttps://riubu.ubu.es/handle/10259/5468spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/205426
dc.descriptionResumen basado en el de RIUBUspa
dc.description.abstractLa educación basada en un enfoque de derechos es visualizar la educación bajo el prisma de la dignidad, la justicia y la igualdad. Esto significa que se les enseña a asumir sus derechos y a luchar por ellos, pero también a hacerse responsables y velar por los derechos de los demás. Esta mirada nos invita a reaccionar ante la injusticia, la violencia, la discriminación y, al mismo tiempo, a participar de manera activa como ciudadanos críticos de plenos derechos. De este modo, la educación se transforma en un acto cívico-político desde donde poder realizar cambios a favor de un mundo más humano, justo e integrador. La siguiente investigación se propone valorar la forma en la que los docentes enseñan los derechos humanos y elaborar una propuesta formativo-didáctica para poder llevar un enfoque de derechos al aula.spa
dc.format.extent49 p. : graf.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumFolletospa
dc.language.isospaspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectdignidad humanaspa
dc.subjectdesarrollo moralspa
dc.subjectdidácticaspa
dc.subjectenseñanza primariaspa
dc.subjectderechos del niñospa
dc.titleEl enfoque de derechos en el aula de Educación Primaria : una propuesta didáctica basada en el principio de dignidadspa
dc.typeTrabajo fin de másterspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddInvestigacionesspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.identifier.doi10259/5468spa


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