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dc.date.issued2013
dc.identifier.citationp. 35-36spa
dc.identifier.urihttps://www.euskadi.eus/contenidos/documentacion/inn_doc_esc_inclusiva/es_def/adjuntos/escuela-inclusiva/100017c_Pub_EJ_sordera_bachillerato_c.pdfspa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/203729
dc.descriptionExiste una versión en euskera, con el título "Ikasle gorren sarbidea hizkuntzen curriculumean : Batxilergoa"spa
dc.description.abstractSe describe un programa tipo de acceso del alumnado con sordera al currículo de las lenguas en Bachillerato, como un elemento necesario, tanto para el propio alumnado implicado, como para los profesionales de los centros donde se encuentran escolarizados. Se trata de un proyecto de gran calado debido al intento de unión de tres factores de difícil conexión. En primer lugar, las consecuencias de la pérdida auditiva para el desarrollo lingüístico del individuo. En segundo, el acceso de éste a las lenguas orales del entorno educativo y social y, por último, la heterogeneidad de los alumnos y alumnas según variables como: los niveles de pérdida auditiva, la edad de comienzo de ésta, la funcionalidad auditiva, etc. que hacen que la respuesta y la valoración no pueda ser otra que individual.spa
dc.format.extent67 p. : gráf.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherVitoria-Gasteiz : Gobierno Vasco, Departamento de Educación, Política Lingüística y Cultura, 2013spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectenseñanza de lenguasspa
dc.subjectintegración escolarspa
dc.subjectbilingüismospa
dc.subject.otherdiscapacitado auditivo
dc.titleAcceso del alumnado con sordera al currículo de lenguas : Bachilleratospa
dc.typeMonografíaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.audienceFamiliasspa
dc.bbddRecursosspa
dc.contributor.authorcorpGobierno Vasco. Departamento de Educación, Política Lingüística y Culturaspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.dlVI 026 - 201spa


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