Guía para la enseñanza de la lectoescritura Braille : análisis y estructuración de los contenidos y materiales para programación didáctica de los aprendizajes

Abstract

Se reúnen los contenidos y actividades tipo del proceso educativo para llegar a la adquisición de la lecto-escritura braille en euskera. Se incluye un compendio de contenidos y actividades procedentes de diferentes autores, dándoles una estructura secuenciada y ordenada que puede ayudar a la hora de programar los aprendizajes y crear materiales didácticos.