Motibazioa eta heziketa
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2007Publicado en:
Ikastorratza. e-Revista de didáctica. 2007, n. 1 ; 12 p.Resumen:
Es indudable que la motivación es uno del os factores que actualmente más influye en el quehacer diario a pie de aula. También parece evidente que aquello a lo que tanto el profesorado como el alumnado da más importancia, condiciona el éxito de la actividad educativa. Este artículo presenta una revisión sobre el concepto de motivación y expone, también, metodologías que el profesorado puede emplear para estimular la motivación del alumnado.
Es indudable que la motivación es uno del os factores que actualmente más influye en el quehacer diario a pie de aula. También parece evidente que aquello a lo que tanto el profesorado como el alumnado da más importancia, condiciona el éxito de la actividad educativa. Este artículo presenta una revisión sobre el concepto de motivación y expone, también, metodologías que el profesorado puede emplear para estimular la motivación del alumnado.
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