Cárceles, educación y medios de comunicación
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2011Publicado en:
Hachetetepé : revista científica de educación y comunicación. 2011, v. I, n. 2, mayo ; p. 73-82Resumen:
Se analiza, en plan de foto aérea, el tratamiento informativo que recibe en España ¿la cuestión penitenciaria¿, y las razones por las que son así las cosas. Denuncia la identificación entre ¿lo morboso¿ y ¿lo publicable¿; denuncia la omisión informativa; y reclama que sean conocidos y valorados muchos programas, presencias, historias de vida con clara proyección ejemplar y educativa que existen en la prisión, favoreciendo así la caída de estereotipos que daña la convivencia y dificultan la reinserción y normalización de la vida postpenitenciaria de las personas privadas de libertad.
Se analiza, en plan de foto aérea, el tratamiento informativo que recibe en España ¿la cuestión penitenciaria¿, y las razones por las que son así las cosas. Denuncia la identificación entre ¿lo morboso¿ y ¿lo publicable¿; denuncia la omisión informativa; y reclama que sean conocidos y valorados muchos programas, presencias, historias de vida con clara proyección ejemplar y educativa que existen en la prisión, favoreciendo así la caída de estereotipos que daña la convivencia y dificultan la reinserción y normalización de la vida postpenitenciaria de las personas privadas de libertad.
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