Medidas socioeducativas y colaboración interprofesional : entre tensiones y nuevas estructuras profesionales

Abstract

Se centra en la aparición del trabajo socioeducativo en el ámbito escolar para prevenir el abandono escolar en Suiza. El término "socioeducativo" se aplica conjuntamente a una serie de situaciones problemáticas, nuevos dispositivos o profesionales adecuados designados para responder a ellas y, también una nueva manera de nombrar algunas de sus actividades. Se investigan las representaciones del trabajo socioeducativo, se estudian los desafíos establecidos y se identifican algunas condiciones para que los recursos y estrategias movilizados contribuyan al apoyo de los alumnos en dificultad. Cada transcripción integral es objeto de un análisis temático llevado a cabo por dos investigadores. Se muestra que el término ¿socioeducativo¿ se puede utilizar para designar diversos ámbitos de actuación considerando cada uno de ellos como perteneciente, tanto a las tareas de los docentes como a otras competencias profesionales. El trabajo socioeducativo aparece como representativo de la relación interprofesional, ya que supone un campo de actividad al que contribuye el conjunto de la comunidad educativa.