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Teatro en la escuela : mucho más que interpretación

URI:
https://hdl.handle.net/11162/200244
Nivel Educativo:
Educación Infantil
Educación Primaria
Educación Secundaria
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
Ver Estadísticas de uso
Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Pich Cañisà, Sergi
Fecha:
2017
Publicado en:
Aula de innovación educativa. 2017, n. 261, junio ; p. 21-24
Resumen:

Se describe cómo cuando se hace teatro en la escuela, además del trabajo de lengua que se plantea (quizá el más visible), hay otros: el reto de interpretar un rol, entrar en un personaje, hablar en público, aprender un papel, sintetizar una idea, trabajar en equipo, superar los miedos y los errores. El teatro ayuda a los niños y niñas a crecer, a confiar en sí mismos (y, sobre todo, en los demás), a ser empáticos, a ayudarse, y a colaborar con sus compañeros y compañeras para conseguir un objetivo común.

Se describe cómo cuando se hace teatro en la escuela, además del trabajo de lengua que se plantea (quizá el más visible), hay otros: el reto de interpretar un rol, entrar en un personaje, hablar en público, aprender un papel, sintetizar una idea, trabajar en equipo, superar los miedos y los errores. El teatro ayuda a los niños y niñas a crecer, a confiar en sí mismos (y, sobre todo, en los demás), a ser empáticos, a ayudarse, y a colaborar con sus compañeros y compañeras para conseguir un objetivo común.

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Materias (TEE):
teatro; dramatización; expresión oral; equipo; interdisciplinariedad
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