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dc.contributor.authorLópez Ponce, Alicia
dc.date.issued2019
dc.identifier.citationp. 64-65spa
dc.identifier.issn1695-4297spa
dc.identifier.urihttps://cesdonbosco.com/documentos/revistaeyfd/EYFD-19.pdfspa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/200063
dc.descriptionTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésspa
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe muestra la importancia de la educación afectivo-sexual en las personas con discapacidad intelectual y cómo ésta influye en el desarrollo de sus habilidades sociales y bienestar emocional. Para ello, se desmitifican las creencias sobre sexualidad que rodean a este colectivo, se expone una perspectiva de género para valorar la gran necesidad de esta formación y se corrobora a través de la legislación. Se concluye desarrollando un proyecto afectivo-sexual para trabajar sobre la población directa, personas con diversidad funcional cognitiva y sobre la población potencial, principalmente familiares con la finalidad de incrementar su bienestar emocional y alcanzar un desarrollo social ajustado.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEducación y futuro digital. 2019, n. 19, julio-diciembre ; p. 37-65spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecteducación de la afectividadspa
dc.subjecteducación sexualspa
dc.subjectdesarrollo socialspa
dc.subjectbienestarspa
dc.subjectsexualidadspa
dc.subjectintervenciónspa
dc.subjectderechos humanosspa
dc.subject.otherdiscapacidad intelectualspa
dc.titleProyecto afectivo-sexual para personas con discapacidad intelectualspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalEducación y futuro digitalspa


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