Miss Llerina in bookland es emocionante

URI:
https://hdl.handle.net/11162/199860
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Nivel Educativo:
Educación Infantil
Educación Primaria
Tipo Documental:
Innovación
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Autor:
Bolaños Vellarino, Rocío; Cabanillas Baena, Juan Francisco; Corraliza Moreno, María de las Nieves; Fernández Paredes, María Inés; García Galindo, Gloria; Gómez Gutiérrez, Ismael; Hernández López, Silvia María; Izaola Ibáñez, Eunate; Izquierdo Pérez, Gloria; Marina Álvarez, María José; Martín Gil, Isabel; Montesinos Peña, Isabel; Moreno Rendón, Guadalupe; Piris Risco, Manuela; Reyes Díaz, María Isabel; Rodas Muñoz, Inmaculada; Rodríguez García, Diana; Romero Ruiz, María Isabel; Ruiz de Maya, Elisa; Sánchez Sánchez de la Barqueta, Antonio; Silvero Enríquez, María del Mar; Tena Dávila, Montserrat; Torres de Vera, José Antonio; Vera Romero, Celia; Vivas Rodríguez, Cintia
Fecha:
2019
Resumen:

Se describe un proyecto llevado a cabo en el CEIP Ciudad de Badajoz en el que, partiendo de un grupo de trabajo relacionado con la biblioteca escolar, se pretendían trabajar las emociones a través de la lectura, aunando de esta manera objetivos específicos para trabajar las emociones y aspectos relacionados con la lectura como la expresión y comprensión oral

Materias (TEE):
desarrollo afectivo; conducta afectiva; emoción; biblioteca escolar; lectura
Otras Materias:
inteligencia emocional