La escuela crece y se transforma a través de la educación artística

Abstract

Se describe cómo el trabajo de la educación artística ha transformado la escuela Ferrer i Guàrdia de Granollers (Barcelona). La participación en proyectos que ofrece el entorno, la formación del claustro y el compromiso por parte de todos los agentes implicados son la clave del éxito para un trabajo competencial más amplio y transversal. Formar parte activa del arte y la cultura del entorno es un reto, y hace ser generadores de cambios, tanto dentro como fuera del centro.