Empleo de recursos cinematográficos para la enseñanza de contenidos de Física y Química

Abstract

Se presenta una propuesta didáctica basada en el diseño de actividades en las que se relacionan escenas procedentes de películas de ciencia ficción con algunos de los contenidos de Física y Química que se estudian en las etapas de secundaria y bachillerato. Con las actividades que se han desarrollado se pretende que los alumnos lleguen a comprender los contenidos y alcancen los objetivos concretos planteados en cada actividad mediante la visualización de secuencias cinematográficas y su posterior análisis, empleando diferentes metodologías en el aula.