Estudio de la gestión de la convivencia escolar en centros de Educación Secundaria de Andalucía : una propuesta de evaluación basada en el Modelo EFQM

Abstract

Se realiza un acercamiento al estudio de la gestión de la convivencia escolar. Se presenta una propuesta de evaluación basada en el modelo EFQM en el que se incluyen las siguientes lineas de investigación: investigación sobre curriculum educativo, gestión curricular y cultura de la escuela, educación intercultural y curriculum integrado. El planteamiento de partida es realizar un acercamiento al estudio de la gestión de la convivencia escolar.