Aprendizaje de la música en primaria
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Fecha:
1995Publicado en:
Eufonía : didáctica de la música. 1995, n. 1, octubre-diciembre ; p. 26-39Resumen:
Se analiza la situación de la música en la educación obligatoria antes y después de la LOGSE, y describe las diferencias con otros niveles educativos musicales. Se aborda su inclusión en el área de educación artística y la globalización con las áreas de plástica y dramatización, así como la finalidad de la música en primaria. Se describen los distintos bloques de contenidos, se ofrecen orientaciones para cada ciclo y algunas experiencias ilustrativas realizadas por la autora. Concluye con una reflexión crítica sobre el futuro de la educación musical en primaria.
Se analiza la situación de la música en la educación obligatoria antes y después de la LOGSE, y describe las diferencias con otros niveles educativos musicales. Se aborda su inclusión en el área de educación artística y la globalización con las áreas de plástica y dramatización, así como la finalidad de la música en primaria. Se describen los distintos bloques de contenidos, se ofrecen orientaciones para cada ciclo y algunas experiencias ilustrativas realizadas por la autora. Concluye con una reflexión crítica sobre el futuro de la educación musical en primaria.
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