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dc.contributor.authorLahme, Joachim
dc.contributor.authorLahme, Albrecht C.
dc.date.issued2000
dc.identifier.issn1135-6308spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/196831
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe presentan las ventajas que el estudio de la música en edades tempranas ejercen en los niños y las niñas. Una temprana formación musical será muy positivo si además se acompaña con el aprendizaje de un instrumento. Sin embargo, la elección de los instrumentos de viento deberá realizarse de forma muy cuidadosa a fin de evitar posibles secuelas y daños imputables a una actitud corporal, respiración y forma deficiente de sujetarlos. Por lo que se aconseja que el profesorado se asegure de escoger el momento más adecuado en los niños y niñas para el aprendizaje de algunos instrumentos, debiendo éstos estar adaptados a la edad y al desarrollo físico del alumnado.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEufonía : didáctica de la música. 2000, n. 19, abril-junio ; p. 59-66spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecteducación musicalspa
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.subjectinstrumento musicalspa
dc.subjectprimera infanciaspa
dc.titleEl estudio de los instrumentos de viento en edades tempranasspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.title.journalEufonía : didáctica de la músicaspa


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