Acerca de «comprender» la música contemporánea
Nivel Educativo:
Enseñanzas de Régimen Especial
Tipo Documental:
Artículo de revistaEstadísticas:
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Mostrar el registro completo del ítemAutor:
Fecha:
2000Publicado en:
Eufonía : didáctica de la música. 2000, n. 18, enero-marzo ; p. 16-20Resumen:
Se presenta un acercamiento a la audición de la música contemporánea y cómo preocupa a muchos educadores contemporáneos. Se reflexiona sobre el tema y el problema, aportando ideas desde una elemental semiótica aplicada, ejemplificando su pensamiento con alguna acción de aplicación directa en el aula.
Se presenta un acercamiento a la audición de la música contemporánea y cómo preocupa a muchos educadores contemporáneos. Se reflexiona sobre el tema y el problema, aportando ideas desde una elemental semiótica aplicada, ejemplificando su pensamiento con alguna acción de aplicación directa en el aula.
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