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Los portafolios educativos virtuales en las aulas universitarias : instrumentos didácticos para la innovación docente y la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje

dc.contributor.authorJaén Martínez, Alicia
dc.contributor.authorLópez Meneses, Eloy José
dc.contributor.authorCabero Almenara, Julio
dc.date.issued2013
dc.identifier.citationp. 67-70spa
dc.identifier.issn0212-5374 (papel)spa
dc.identifier.urihttps://revistas.usal.es/index.php/0212-5374/article/view/11604spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/196790
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionTítulo, resumen y palabras clave en español, inglés y francésspa
dc.description.abstractSe describe una experiencia de innovación didáctica con portafolios electrónicos de carácter grupal elaborados por 102 estudiantes pertenecientes al primer curso de dos titulaciones: Grado de Educación Social y Doble Grado de Educación Social y Trabajo Social, durante el curso académico 2010/11. Entre sus objetivos destacan: potenciar la capacidad crítica y autocrítica del estudiante, conocer el progreso y proceso seguido por los estudiantes en la implementación de un mem, conocer aplicaciones relacionadas con el software social (cuadernos de bitácora/ blogs) y realizar procesos de autoevaluación de la práctica educativa, entre otros.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEnseñanza & teaching : revista interuniversitaria de didáctica. 2013, v. 31, n. 1 ; p. 43-70spa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjectenseñanza a distanciaspa
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.subjectinnovación pedagógicaspa
dc.subjectnuevas tecnologíasspa
dc.subjectcalidad de la enseñanzaspa
dc.subjectevaluación formativaspa
dc.subjecttecnología de la educaciónspa
dc.subject.otherportafoliospa
dc.subject.otherWeb 2.0spa
dc.titleLos portafolios educativos virtuales en las aulas universitarias : instrumentos didácticos para la innovación docente y la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizajespa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.title.journalEnseñanza & teaching : revista interuniversitaria de didácticaspa


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Nombre:
11604-42561-1-SM.pdf
Tamaño:
1.331Mb
Formato:
PDF
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