Participación de centros escolares en el proceso de Agenda local 21 de Santa Úrsula

Abstract

Se describe la experiencia llevada a cabo en el municipio de Santa Úrsula sobre la importancia de ubicar en el conjunto de las acciones de la Agenda 21 Local, las actuaciones en el ámbito escolar, como una forma de contribuir a la reorientación del proceso educativo hacia el desarrollo sostenible, es decir, colaborar y ayudar a los centros educativos en el diseño de planes de trabajo relacionados con el medio ambiente integrados en sus currículos.