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Del colegio Atlántida, Valle Guerra, y su proyecto escuela abierta al pueblo (1984), hasta la red de educación democrática estatal (2009)

URI:
http://hdl.handle.net/11162/196347
Texto completo:
http://www3.gobiernodecanarias.o ...
Ver/Abrir
colegio.pdf (399.9Kb)
Nivel Educativo:
Educación Infantil
Educación Primaria
Educación Secundaria
Educación Superior
Educación de Adultos
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
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Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Luengo Horcajo, Florencio
Fecha:
2009
Publicado en:
Oroval : revista del CEP Valle de La Orotava. 2009, n. 14 ; p. 30-33
Resumen:

Se presenta un cronograma del proyecto Atlántida que hunde sus raíces en la propuesta de innovación ¿Escuela Abierta al Pueblo¿ del Colegio Atlántida, Valle Guerra (Tenerife). El proyecto está constituido por un colectivo de profesionales de diferentes etapas educativas y sectores de la educación que configuran grupos de trabajo con profesorado de Infantil, Primaria, Secundaria, Educación de Adultos y universidades, representantes de familias, grupos vecinales, grupos de centros educativos completos. El objetivo del proyecto es reflexionar sobre la problemática de la educación pública y proponer mejoras teniendo en cuenta el eje corresponsable escuela-familia-comunidad, con la intención de favorecer aquellos valores que favorezcan la organización y el funcionamiento democrático de los tres ámbitos.

Se presenta un cronograma del proyecto Atlántida que hunde sus raíces en la propuesta de innovación ¿Escuela Abierta al Pueblo¿ del Colegio Atlántida, Valle Guerra (Tenerife). El proyecto está constituido por un colectivo de profesionales de diferentes etapas educativas y sectores de la educación que configuran grupos de trabajo con profesorado de Infantil, Primaria, Secundaria, Educación de Adultos y universidades, representantes de familias, grupos vecinales, grupos de centros educativos completos. El objetivo del proyecto es reflexionar sobre la problemática de la educación pública y proponer mejoras teniendo en cuenta el eje corresponsable escuela-familia-comunidad, con la intención de favorecer aquellos valores que favorezcan la organización y el funcionamiento democrático de los tres ámbitos.

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Materias (TEE):
método de proyectos; enseñanza pública; relación escuela-comunidad; relación padres-escuela
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