Del Aula Medusa al centro TIC : formación y algo más

Abstract

Se reflexiona sobre el uso de las TIC en educación, planteándose una incorporación de las TIC a la práctica docente que vaya acompañada de una renovación pedagógica por parte del profesorado para hacerlas enteramente parte del currículum. Se plantea la necesidad de crear grupos redes que a partir de la formación compartan, experimenten, se equivoquen y aprendan juntos. Estos grupos deben abarcar no solo a docentes a título individual sino conectar centros completos o profesorado de diferentes centros, haciendo uso de los proyectos en red. La formación TIC no solo debe fijarse en los instrumental sino incorporar propuestas metodológicas enriquecidas por experiencias de aula.