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dc.contributor.authorCorrea Peraza, María de los Ángeles
dc.date.issued2011
dc.identifier.issn1138-7718spa
dc.identifier.urihttp://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublog/cprofesnortedetenerife/revista-oroval-16/spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/196185
dc.description.abstractSe presenta un trabajo por proyecto ¿project work¿, en el que el alumnado tiene que buscar, intercambiar y producir información con dos objetivos: el aprendizaje de contenidos a través de la construcción de los mismos y el aprendizaje simultáneo de la lengua inglesa. Se implementan actividades grupales en colaboración con el área de Conocimiento del Medio. La metodología que se emplea está basada en el trabajo por tareas, centrada en el alumnado, con participación activa del mismo, fomentando la autonomía y el uso de las TIC. Los alumnos y alumnas se atoevalúan con la ayuda de las rúbricas de evaluación, reflexionando así sobre su proceso de aprendizaje.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofOroval : revista del CEP Valle de La Orotava. 2011, n. 16 ; p. 10-15spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectlengua inglesaspa
dc.subjectciencias de la naturalezaspa
dc.subjectaprendizaje en grupospa
dc.subjectmedios audiovisualesspa
dc.subjectnuevas tecnologíasspa
dc.subjectautoevaluaciónspa
dc.subjectmétodo de proyectosspa
dc.subject.otherAprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras (AICLE)spa
dc.titleLa implementación del CLIL en primero de Primariaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.title.journalOroval : revista del CEP Valle de La Orotavaspa


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