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dc.contributor.authorMalbrán Alustisa, Silvia Raquel
dc.contributor.authorTafuri, Johannella
dc.date.issued2006
dc.identifier.citationBibliografía al final del artículospa
dc.identifier.issn1135-6308spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/195378
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionTítulo y resumen en español e inglésspa
dc.description.abstractSe describe una investigación realizada con niños italianos que es una réplica metodológica de trabajos anteriores (Argentina). Estudia la sincronía rítmica de niños entre 24 y 35 meses (N= 63) con música real, en el entorno natural y con recursos informáticos. Se analiza el grado de corrimiento respecto del punto cero y se comparan los resultados entre los niños sin y con estimulación musical precoz. Los resultados informan que la sincronía con el tactus se desarrolla tempranamente y que es mayor en los niños con estimulación precoz.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEufonía : didáctica de la música. 2006, n. 38, julio-septiembre ; p. 14-38spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecteducación musicalspa
dc.subjectmúsicaspa
dc.subjectprimera infanciaspa
dc.subjectrítmicaspa
dc.subjectinvestigación educativaspa
dc.titleExperiencia musical precoz y sincronía rítmica con el "tactus"spa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.title.journalEufonía : didáctica de la músicaspa


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