La educación musical y el comparatismo

Abstract

La educación musical en la enseñanza obligatoria en España ¿infantil, primaria y secundaria¿ es una de las materias de más reciente incorporación al currículo escolar y donde la praxis tiene su razón de ser. El problema surge al tratar de entender qué significa este procedimiento, la praxis, y saber la dificultad de aplicación. Se pretende conocer la problemática inserta en responder qué es la música; qué es la educación musical y la importancia de relacionar educación musical y comparatismo como forma de realizar investigaciones valiosas para esta materia.