Educación y medios de comunicación : ¿matrimonio bien avenido?
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Fecha:
2005Publicado en:
Andalucía educativa. 2005, n. 51, octubre ; p. 24-26Resumen:
Se presentan dos situaciones educativas imaginarias que muestran las dificultades y posibilidades que brindan los medios de comunicación al alumnado de cualquier nivel educativo. Es evidente que, hay que reconstruir los puentes del diálogo entre la escuela y los medios de comunicación para que estos puedan mostrar lo que ocurre cotidianamente en las aulas, con todos sus colores y matices, lo que ocurre dentro y fuera, y por qué sucede. Sin culpabilizar al más débil y desprotegido ni sacar en titulares destacados sólo a quiénes representan los intereses ideológicos más espúreos y corporativistas.
Se presentan dos situaciones educativas imaginarias que muestran las dificultades y posibilidades que brindan los medios de comunicación al alumnado de cualquier nivel educativo. Es evidente que, hay que reconstruir los puentes del diálogo entre la escuela y los medios de comunicación para que estos puedan mostrar lo que ocurre cotidianamente en las aulas, con todos sus colores y matices, lo que ocurre dentro y fuera, y por qué sucede. Sin culpabilizar al más débil y desprotegido ni sacar en titulares destacados sólo a quiénes representan los intereses ideológicos más espúreos y corporativistas.
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