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dc.contributor.authorJambrina Leal, Alberto
dc.date.issued2009
dc.identifier.citationp. 68spa
dc.identifier.issn1135-6308spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/194873
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésspa
dc.description.abstractSe describe la creación de la Escuela de Folklore del Consorcio de Fomento Musical en el curso 1988-1989 se desea transmitir el enorme acervo cultural que ya presente desde principios de la década de los años ochenta del pasado siglo. Se iniciaba con ilusión un proyecto musical en tierras de Zamora (Castilla y León) que con el tiempo ha movido a más de 1.200 matrículas en la provincia. Respecto a las tendencias de la etnomusicología se trabaja dentro del estudio de los documentos a partir del informante "marco conceptual émico", con tendencia universalista, y valorando la música como comportamiento social desde el punto de vista del disfrute y como hilo conductor de la cultura.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEufonía : didáctica de la música. 2009, n. 46, abril-junio ; p. 59-70spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecteducación musicalspa
dc.subjectescuela de músicaspa
dc.subjectmúsica popularspa
dc.subjectcultura popularspa
dc.subject.otherZamoraspa
dc.titleEnseñar y aprender música tradicional hoy : ¿por qué y para quién?spa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEnseñanzas de Régimen Especialspa
dc.title.journalEufonía : didáctica de la músicaspa


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