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dc.contributor.authorHerrera Torres, Lucía
dc.contributor.authorJorge Manjon, Guillermo
dc.date.issued2013
dc.identifier.citationp. 53-55spa
dc.identifier.issn1135-6308spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/193944
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionIncluye título, resumen y palabras clave en español e inglésspa
dc.description.abstractSe analiza la frecuencia con la que los estudiantes de Conservatorio, concretamente de flauta travesera, experimentan ansiedad escénica ante la ejecución musical. Participaron 42 estudiantes del Conservatorio Profesional de Música Cristóbal de Morales de Sevilla. Como instrumento de recogida de información se empleó el Performance Anxiety Questionnaire. Los resultados pusieron de manifiesto diferencias en la frecuencia de aparición de determinados síntomas cognitivos y fisiológicos relacionadas con la ansiedad escénica en función del contexto de ejecución musical: ensayo, con público en grupo y con público con solitario.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEufonía : didáctica de la música. 2013, n. 57, enero-marzo ; p. 43-55spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecteducación musicalspa
dc.subjectinstrumento musicalspa
dc.subjectescuela de músicaspa
dc.subjectestudiantespa
dc.subjectestrésspa
dc.subjectangustiaspa
dc.titleAnsiedad escénica musical en estudiantes de flauta traveseraspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEnseñanzas de Régimen Especialspa
dc.title.journalEufonía : didáctica de la músicaspa


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