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Las políticas de combate a la discriminación étnica a través del currículum : tensiones en torno a la nación en Brasil

URI:
http://hdl.handle.net/11162/193730
Texto completo:
http://www.educacionyfp.gob.es/d ...
Ver/Abrir
Ortiz Flores.pdf (3.313Mb)
Nivel Educativo:
Ámbito general
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Ortiz Flores, Leonardo Oliver; Guzmán Cáceres, Maricela
Fecha:
2020
Publicado en:
Revista de educación. 2020, n. 387, enero-marzo ; p. 189-202
Resumen:

El objetivo es hacer una evaluación de las políticas de combate a la discriminación étnica a través del currículum en el caso de Brasil. La orientación neoconservadora del gobierno actual, encabezado por Jair Bolsonaro y el Partido Social Liberal (PSL), que ha intentado impulsar una agenda educativa que coarta la libertad de enseñanza y los derechos de las minorías étnicas, demanda una reflexión sobre el impacto de las políticas contra la discriminación.

El objetivo es hacer una evaluación de las políticas de combate a la discriminación étnica a través del currículum en el caso de Brasil. La orientación neoconservadora del gobierno actual, encabezado por Jair Bolsonaro y el Partido Social Liberal (PSL), que ha intentado impulsar una agenda educativa que coarta la libertad de enseñanza y los derechos de las minorías étnicas, demanda una reflexión sobre el impacto de las políticas contra la discriminación.

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Materias (TEE):
minoría étnica; política de la educación; legislación educativa; discriminación racial; desarrollo de programas de estudios; evaluación; Brasil; integración
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