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Learning by engineering : del Lean Manufacturing a la Industria 4.0

URI:
http://hdl.handle.net/11162/192866
Full text:
http://digibuo.uniovi.es/dspace/ ...
Education Level:
Educación Superior
Document type:
Ponencia
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadata:
Show full item record
Author:
San Juan Blanco, Manuel; Santos Martín, Francisco Javier; Martín Llorente, Óscar; Tiedra Frontaura, María del Pilar; Velasco Fernández, Jacobo
Date:
2018
Published in:
Libro de actas del XXVI Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas. 2018; p. 1110-1113
Abstract:

Mediante este proyecto se trata de demostrar a las empresas y a nuestros gestores que a “coste cero” los estudiantes son capaces de especializarse trabajando sobre proyectos industriales haciendo ingeniería e introduciendo mejoras potentes y soluciones de bajo coste. Para ello se hace un acercamiento a la aplicación profesional y especializada de las herramientas Lean Manufacturing por parte de los estudiantes y el uso de los arduino o el prototipado rápido para construir un sistema de asistencia a las decisiones de bajo coste con funcionalidades de la Industria 4.0. Esta solución se valida en un entorno académico, para integrar a especialista en el entorno industrial. ¿Cómo se orienta este proyecto? Rediseñando un puesto de trabajo aplicando mejora continua (PDCA) como estrategia básica, implantando y construyendo las soluciones hasta llegar a un puesto con funcionalidades 4.0.

Mediante este proyecto se trata de demostrar a las empresas y a nuestros gestores que a “coste cero” los estudiantes son capaces de especializarse trabajando sobre proyectos industriales haciendo ingeniería e introduciendo mejoras potentes y soluciones de bajo coste. Para ello se hace un acercamiento a la aplicación profesional y especializada de las herramientas Lean Manufacturing por parte de los estudiantes y el uso de los arduino o el prototipado rápido para construir un sistema de asistencia a las decisiones de bajo coste con funcionalidades de la Industria 4.0. Esta solución se valida en un entorno académico, para integrar a especialista en el entorno industrial. ¿Cómo se orienta este proyecto? Rediseñando un puesto de trabajo aplicando mejora continua (PDCA) como estrategia básica, implantando y construyendo las soluciones hasta llegar a un puesto con funcionalidades 4.0.

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Materias (TEE):
ingeniería; innovación pedagógica; estudiante; aprendizaje; industria; relación universidad-empresa
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