Desarrollo del pensamiento crítico a través de la Naturaleza de la ciencia en Educación Primaria

Abstract

Se pretende desarrollar el Pensamiento Crítico en alumnos de Educación Primaria a través de temas relacionados con la Naturaleza de la Ciencia y la Tecnología. Para conseguirlo, se lleva a cabo una propuesta de investigación-intervención y se analiza su eficacia mediante instrumentos de evaluación.